ההשקעה בחינוך הערבי פר תלמיד עדיין נמוכה, וביישובים רבים לא מסוגלים לבנות בתי ספר, גני ילדים ומעונות יום בגלל חסמים שמציבים רשות מקרקעי ישראל ומוסדות התכנון האזוריים והארציים. כך עולה ממסמך שנערך במחלקה הכלכלית במרכז מוסאוא ומראה כי הצעת התקציב לשנים 2015-2016 מתעלמת מהדרישות הבסיסיות של החברה הערבית, דרישות אלה היו אמורות לסגור את הפערים העצומים והאפליה רבת השנים שסובלים ממנה האזרחים הערבים, בראש וראשונה לפתור את בעיית המחסור בכיתות לימוד, מתקני חינוך, גני ילדים ומעונות יום, ולהגביר את ההנגשה להשכלה הגבוהה. המרכז מדגיש שהטיפול בחינוך יסייע להתמודד עם בבעיות העוני והתעסוקה בחברה הערבית .  מרכז מוסאוא תומך ומסייע לוועד ראשי הרשויות הערביות במאבק עליו הוכרז אתמול, במסגרתו יושבתו הלימודים בפתיחת שנת הלימודים.

הנתונים אודות התקצוב הנמוך שמשרד החינוך הקצה לתלמידים הערבים בשנה שעברה מצביעים ומשקפים אפליה עמוקה בהקצאת המשאבים לחברה הערבית בכלל ולתלמידים הערבים בפרט.

בהתאם לנתוני משרד החינוך, 37% מהאזרחים הערבים לא המשיכו בחינוך העל יסודי לעומת 16% מהאזרחים היהודים, 17% מהאזרחים הערבים סיימו חינוך על תיכוני לעומת 40% מהאזרחים היהודים.

באשר למחסור בכיתות לימוד בחברה הערבית ועל אף מודעות משרד החינוך למחסור זה, ועל אף החלטת בית המשפט משנת 2007 שעד שנת 2011 משרד החינוך יבנה 3200 כיתות בחברה הערבית. בשנת 2011 המחסור בכיתות בחברה הערבית  דווקא גדל ועמד על 4502 כיתות.

ועוד עולה מנתוני המסמך שהוכן במרכז מוסאוא כי קיים מחסור עצום כ- שני שלישים מבנייני גני ילדים וזאת לאחר כניסת חוק חינוך חובה חינם לגילאי 3-4 לתוקפו (2012) המחייב שכל הילדים בגילאים אלה יבקרו בגן של הרשות המקומית או בגן פרטי. בערב חקיקת החוק  היו חסרים כ-3,325 גנים ובאחוזים כ-61% .

מהמרכז נמסר כי, המחקר שנערך במחלקה הכלכלית במרכז מוסאוא, ונידון לעומק עם ראשי הרשויות המקומיות הערביות והמידע בו הוצלב ברשויות רבות מציג תכנית פעולה האמורה לפתור את בעיית החינוך ולהגביר את הנגשת ההשכלה הגבוהה בחברה הערבית.

והוסיף המרכז כי על משרד החינוך לפעול לאלתר לשם העלאת אחוז האזרחים הערבים בעלי תעודות בגרות, ושחלה חובה על משרד החינוך לטפל במחסור חדרי הלימוד ביישובים הערבים ולצמצם את מספר תלמידים בכיתה, ושיש ליישם ולהרחיב את התכנית שהוכנה על ידי המועצה להשכלה גבוהה.

דוגמאות למצב הבעייתי של החינוך הערבי:

·        היישוב מגד אלכרום לא מצליח לבנות שלושה בתי ספר בגלל מחסור באדמה זמינה וקשיים שמערימים ברשות מקרקעי ישראל. ביישוב פועלים 40 גני ילדים במבנים ארעיים או לא ראויים.

·        עיריית חיפה תוקעת שיפוץ מבנה מסוכן בבית הספר הממלכתי חיואר, מונעת בניית מבנה חדש לבית הספר, לא מבקשת ולא בונה מעונות יום לילדים ערבים ומסרבת להכיר בבית הספר הפרטי חיואר. יותר מ 70% מתלמידי העיר עברו לבתי הספר הכנסתיים והעצמאיים.

·        משרד החינוך השקיע מיליונים בקמפין לעידוד חינוך מקצועי טכנלוגי ומסרב לבנות בית ספר טכנלוגי מקצועי בכפר מנדא.

·        עשרות מבנים ארעיים מאכלסים אלפי תלמידים בפזורה הבדואית בנגב.

·        משרד החינוך הקצה כ 280 אלף שקל להכנת 12 בתי ספר בעיר סכנין לשנת הלימודים !!

·        התאחדות וועדי ההורים הערבים וועדת המעקב לחינוך ערבי תומכים בהחלטה להכריז על שביתה בחינוך הערבי.