החינוך הערבי זקוק ל - 1.6 מיליארד שקל לסגירת פערים חינוכיים - مركز مساواة لحقوق المواطنين العرب في اسرائيل

שתף עם חבריך

מסמך של מרכז מוסאוא שהועבר לחברי ועדת הכספים

החינוך הערבי זקוק ל - 1.6 מיליארד שקל לסגירת פערים חינוכיים

מרכז מוסאוא העביר לחברי ועדת הכספים מסמך עבודה מפורט עם אומדנים לצרכי החינוך בחברה הערבית לקראת דיון בתקציב משרד החינוך לשנים 2021-2022, שהתקיים ביום ראשון בנוכחות שרת החינוך יפעת שאשא ביטון. המסמך שהוכן בשיתוף ועדת המעקב בנושאי חינוך בחברה הערבית התיחס לסגירת הפערים בחינוך הערבי. הצרכים כוללים: פיתוח תוכניות לימוד בשפה הערבית, בניית 4,000 כיתות לימוד, במיוחד בנגב, פיתוח עבודת מחלקות החינוך ברשויות המקומיות ובערים מעורבות, הרחבת תוכניות חינוך לא פורמליות ונושאים נוספים הדורשים משאבים בשווי 1.6 מיליארד שקל. הדרישות כוללות את סגירת הפער בתוכניות לימוד בחינוך העל יסודי וחיזוק מסגרות מתאימות למניעת נשירת תלמידים מהמערכת החינוכית..

חברי ועדת הכספים ד"ר אחמד טיבי, ג'ידא רינאווי ועופר כסיף, השתמשו בנתוני מרכז מוסאוא במהלך הדיון בוועדה וביקשו להעביר תקציבים לסגירת פערים חינוכיים.

השרה ביטון הציגה תוכנית לבניית.18 אלף כיתות בחמש השנים הבאות אך לא התיחסה למחסור בבתי הספר הערביים. תקציב המשרד יגיע לכ 70 מיליארד שקל, אך לפי מצגת המשרד, רק 216 מיליון שקלים יוקצו לחינוך בחברה הערבית, 89 מיליון למזרח ירושלים ו -22.6 מיליון בנגב, המשרד הודיע שהוא מגבש תכנית חדשה לכפרים הדרוזים.

מרכז מוסאוא " התקציב, שמשרד החינוך הציג, אינו מתייחס לפערים שנחשפו לאחרונה בתוצאות הבגרות, לנתוני הנשירה והתמונה הקשה המוצגת בדוחות. כחברה אנו משלמים את מחיר האפליה של התלמידים הערבים במעונות יום בגיל הרך ובחינוך העל יסודי ובכלל. , ויש לסגור את הפערים הללו בתקציב ובפיתוח תוכניות לימודים".

מצורפות תמונות של הנתונים שהציגה השרה בטון בישיבת ועדת הכספים.